A infância e suas múltiplas linguagens:: Concepções de docentes da primeira etapa da Educação Básica
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Das Buch beleuchtet die vielfältigen Ausdrucksformen von Kindern und die damit verbundenen pädagogischen Konzepte in der Grundschule, fordert Lehrende heraus, ihre Unterrichtsmethoden neu zu überdenken und dialogisch anzupassen.