Apropiación de Competencias en la Institución Educativa Instituto Kennedy de Pereira: Un Acercamiento Fenomenológico Desde las Concepciones y Prácticas de Docentes y Directivos Docentes
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Ein wissenschaftliches Werk untersucht, wie Lehrer und Schulleiter am Instituto Kennedy ihre Kompetenzen aufnehmen und in den Unterricht integrieren, um die Lernumgebung nachhaltig zu verbessern.