As crenças do educador e as repercussões na aula de língua inglesa: A eficiência no ensino de língua inglesa pode estar mais próxima do que parece
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Erforscht, wie persönliche Glaubenssätze von Lehrern die Dynamik im Englischunterricht formen und zeigt praxisnahe Wege auf, um Unterrichtseffizienz zu steigern.