Balance Insecurity And School Needs To Children With Disability,Kenya: A Research work submitted to the department of Special Needs Education,school of Education of Kenyatta University,Kenya
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Das Werk beleuchtet, wie Unsicherheiten bei Kindern mit Behinderungen in Kenia ihre schulischen Bedürfnisse beeinflussen und liefert praxisnahe Strategien für Lehrkräfte, um inklusiven Unterricht zu gestalten.