Bien être des écoliers Congolais et difficultés d'apprentissage: Difficultés d'apprentissage en milieu scolaire Congolais (Omn.Pres.Franc.)
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Das Werk untersucht die psychische Gesundheit von Kindern in der Demokratischen Republik Kongo und deckt dabei systematische Lernschwierigkeiten auf; es verbindet empirische Befunde mit konkreten Interventionsstrategien für Lehrer und Eltern.