Dieses Buch beleuchtet die Wirkung von Mentor*innen, Peer‑Netzwerken und Schülertätigkeiten auf das Wohlbefinden junger Menschen in Bildungseinrichtungen und liefert praxisnahe Leitfäden für Lehrkräfte, Eltern und Entscheidungsträger, um nachhaltige Unterstützungsprogramme zu etablieren.