Cognition, Metacognition, and Culture in STEM Education: Learning, Teaching and Assessment
Dieses Buch beleuchtet die Wechselwirkung von kognitiven Prozessen, Metakognition und kulturellen Rahmenbedingungen in naturwissenschaftlichen Lernumgebungen und bietet innovative Ansätze für didaktische Praxis und Bewertung.
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Cognition, Metacognition, and Culture in STEM Education: Learning, Teaching and Assessment (Innovations in Science Education and Technology)
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