Cognitive Load Theory and Algebra Instruction: The Effect of an Instruction Designed by CLT Principles on Students' Algebra Achivement and Cognitive Load
76.74 EUR
Erforscht, wie durch CLT‑orientierte Unterrichtsgestaltung die kognitive Belastung bei Algebra reduziert wird und gleichzeitig das Verständnis von Gleichungen und Funktionen nachhaltig verbessert wird.
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Medimops DE
Cognitive Load Theory and Algebra Instruction: The Effect of an Instruction Designed by CLT Principles on Students' Algebra Achivement and Cognitive Load
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17-07-2026 16:45:28
