Collaborative Dialogue, Proficiency Pairings and L2 Pragmatics: The effect of collaborative dialogue in different proficiency pairings on acquisition of L2 pragmatics
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Ein Fachbuch, das zeigt, wie gemeinsamer Austausch zwischen Lernenden unterschiedlicher Stufen die Anwendung von L2‑Pragmatik stärkt und dabei methodische Einsichten liefert.