Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen: Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland
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Ein umfassendes Werk, das die aktuelle Lage der datenbasierten Qualitätsarbeit in deutschen Schulen analysiert und praxisorientierte Strategien zur nachhaltigen Verbesserung von Lehr- und Lernprozessen präsentiert.