Didactique cognitive de la compréhension et de la production de texte: De la représentation mentale à la construction de connaissances en français langue étrangère (Omn.Univ.Europ.)

Dieses Buch beleuchtet die kognitive Didaktik des Lesens und Schreibens in Französisch als Fremdsprache, verbindet mentale Modelle mit Textaufbau und bietet praxisnahe Lernstrategien für Lehrende.

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