Educação escolar de adolescentes em contextos de privação de liberdade: Um estudo de política educacional em escola de centro socioeducativo
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Ein kritischer Leitfaden zur schulischen Erziehung junger Inhaftierter in einem zentralen Sozialzentrum, der politische Vorgaben, didaktische Ansätze und die Bedeutung von Lehrpersonen für deren Wiedereingliederung beleuchtet.