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Etude des difficultés des enseignants débutants de Sciences de la Vie: à mener des situations d’enseignement apprentissage tenant compte des conceptions des élèves (Omn.Univ.Europ.)

95.04 EUR 70.73 EUR 26% Off

Das Werk analysiert die Stolpersteine neuer Biologielehrer bei der Planung von Unterrichtssituationen, indem es die Lernendenperspektive einbezieht und innovative Strategien aufzeigt.

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