Factors Shaping Pre-Service Teacher Identities in an HIV/AIDS Context: Key Considerations for Teachers In-Training and Teacher-Training Programs
59.00 EUR
Ergründet die Entstehung der Lehridentität von Auszubildenden im HIV/AIDS‑Umfeld, beleuchtet dabei individuelle Lebensgeschichten, gesellschaftliche Normen und didaktische Selbstreflexion für ein bewussteres Unterrichtsverständnis.