Foreign Language Learning as Intercultural Experience: The Subjective Dimension
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Erforscht, wie das Erlernen einer Fremdsprache als interkulturelle Erfahrung die subjektive Wahrnehmung und Identität prägt; beleuchtet persönliche Transformationen durch sprachliche Praxis in einem akademischen Kontext.
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience: The Subjective Dimension (Intercultural Studies and Foreign Language Learning)
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Foreign Language Learning as Intercultural Experience, Fachbücher von Theo Harden, Arnd Witte
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