Ein praxisorientierter Leitfaden für Pädagogen und Familien, der Wege aufzeigt, wie Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung in Regelschulen eingebunden werden können – von strukturierten Tagesabläufen über sensorische Rückzugsorte bis hin zu unterstützenden Kommunikationsstrategien.