Fundamentos, conceptos y modelos de gestión del conocimiento: Modelo didáctico para la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático
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Dieses Buch eröffnet einen strukturierten Ansatz zur Erfassung, Analyse und Anwendung von Mathematikwissen, indem es Lernende anleitet, Wissensnetzwerke aufzubauen, kritisch zu hinterfragen und nachhaltig in pädagogische Praxis zu integrieren.