Die Ganztagsschule als Instrument zur Entkopplung von Bildungschancen und sozialer Herkunft
17.95 EUR
Erforscht die Rolle ganztägiger Schulangebote bei der Reduktion von Bildungschancenunterschieden, indem sie Bourdieus Habitus‑Theorie anwendet und dabei strukturelle Barrieren sowie individuelle Lernprozesse beleuchtet.