Gender and Educational Management: Factors that contribute to persistent under-representation of women in Primary school headship in Masvingo Province in Zimbabwe
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Entdecke, wie kulturelle Normen, Bildungsmöglichkeiten und politische Strukturen die geringe Zahl weiblicher Schulleiterinnen in Masvingo formen, und lerne innovative Ansätze zur Förderung von Frauen im Schulmanagement kennen.