Dieses Buch bietet Lehrkräften ein umfassendes Diagnosewerkzeug, um Lernschwierigkeiten bei hörenden Schülern frühzeitig zu erkennen und gezielte Förderpläne zu entwickeln. Es kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisorientierten Fallstudien und interaktiven Übungen, sodass Pädagogen sofort umsetzbare Strategien für inklusive Klassenzimmer erlernen können.