Gürses, Ahmet: Interactive Direct Teaching Based on Constructivist Learning (IDTBCL)

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Dieses Lehrbuch vermittelt konstruktivistische Methoden für den Chemieunterricht, indem es Lernende in simulierte Reaktionsszenarien einführt und sie dazu anregt, eigene Hypothesen zu formulieren und experimentell zu prüfen.

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