Handlungstheoretisch fundierte Didaktik nachhaltiger Berufsbildung: Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
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Dieses Buch verbindet handlungstheoretische Ansätze mit nachhaltiger Berufsbildung und zeigt praxisnahe Wege auf, wie Lernende Wissen in konkretes Handeln umsetzen können.