Heterogenität in Schulklassen. Konzeption und Nutzen der ¿StartBox¿ als Verfahren der Schuleingangsdiagnostik

Entdecken Sie ein praxisorientiertes Buch, das Pädagoginnen und Pädagogen mit einem neuartigen Diagnosewerkzeug vertraut macht, um Lernpotenziale frühzeitig aufzuspüren und heterogene Klassen gezielt zu strukturieren.

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