Identifying Assessing and Treating Conduct Disorder at School

Entwickelt für Fachkräfte in Bildungseinrichtungen bietet das Buch einen tiefgreifenden Einblick in die Erkennung, Bewertung und Intervention bei Verhaltensstörungen im Klassenzimmer, wobei evidenzbasierte Strategien zur Förderung von Lernumgebungen vorgestellt werden.

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