Influence des VBG sur la performance scolaire des apprenants: Cas des Orphelins et Enfants Vulnérables encadrés par les Centres de Promotion Sociale de Porto-Novo,(Bénin)

Ein wissenschaftliches Werk untersucht, wie Gewaltprävention in den sozialen Zentren von Porto‑Novo die Lernleistungen von Waisen und gefährdeten Kindern prägt. Es verbindet Feldstudien mit praxisorientierten Handlungsempfehlungen für Pädagogen und Sozialarbeiter.

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