Inklusionsorientierte Lehrerbildung. Berücksichtigten Studiengänge und Veranstaltungsangebote das Profil für inklusive Lehrer und Lehrerinnen?: Magisterarbeit
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Ein kritischer Blick auf moderne Lehramtsausbildung: das Werk beleuchtet, ob Studiengänge und Fortbildungen tatsächlich inklusive Kompetenzen vermitteln, analysiert Inhalte und liefert konkrete Vorschläge für Schulen und Hochschulen.
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Inklusionsorientierte Lehrerbildung. Berücksichtigten Studiengänge und Veranstaltungsangebote das Profil für inklusive Lehrer und Lehrerinnen?: Magisterarbeit
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21-05-2026 07:24:28
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