Inwieweit ist es möglich die Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe des Buches "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" von Mark Haddon im Englischunterricht zu fördern?

Ein einnehmender Roman über einen autistischen Jungen, der ein Geheimnis löst; seine klare Erzählweise und ungewöhnliche Perspektive motivieren Schüler, eigene Texte zu strukturieren, sprachlich präziser zu formulieren und komplexe Emotionen in klarer Sprache darzustellen.

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