Juárez Morales, Gabriel: Comparación de Modelos Presencial y Virtual
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Ein wissenschaftlicher Text, der die Wirksamkeit von Präsenz- und Online‑Lernformaten beim Erlernen von Flussdiagrammen untersucht, anhand von Fallstudien und quantitativen Daten vergleicht und praxisnahe Handlungsempfehlungen gibt.