Juxtaposition between actual curriculum and practice: Case of Mathematics and Technology Education pre-service teachers in a University of Technology in South Africa
Ein kritischer Blick auf die Kluft zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis in Mathematik‑ und Technikbildung an einer südafrikanischen Technischen Universität, anhand von Fallstudien aus der Ausbildung von Lehramtsanwärtern.
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Medimops DE
Juxtaposition between actual curriculum and practice: Case of Mathematics and Technology Education pre-service teachers in a University of Technology in South Africa
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28-09-2026 12:50:14
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