Juxtaposition between actual curriculum and practice: Case of Mathematics and Technology Education pre-service teachers in a University of Technology in South Africa
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Ein kritischer Blick auf die Kluft zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis in Mathematik‑ und Technikbildung an einer südafrikanischen Technischen Universität, anhand von Fallstudien aus der Ausbildung von Lehramtsanwärtern.
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Medimops DE
Juxtaposition between actual curriculum and practice: Case of Mathematics and Technology Education pre-service teachers in a University of Technology in South Africa
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11-04-2026 13:13:23
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