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Wie können Schüler das Feedback ihrer Mitschüler zur eigenen Leistungsverbesserung nutzen?: Veränderte Feedbackkultur in kooperativen Lernformen im Sportunterricht. Eine qualitative Interviewstudie

47.95 EUR

Erforscht, wie Schülerinnen und Schüler im Sportunterricht durch Peer‑Feedback ihre Leistung steigern – eine qualitative Analyse von Interviews, die kooperative Lernformen und die Transformation der Feedbackkultur beleuchtet.

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