La formation des enseignants comparée: Identité, apprentissage et exercice professionnels en France et en Grande-Bretagne

Vergleicht die Lehrerausbildung in Frankreich und Großbritannien aus Sicht von Identitätsentwicklung, Lernmethoden und praktischer Umsetzung, beleuchtet unterschiedliche Strukturen und geteilte Herausforderungen für Pädagogen.

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