Langage, interprétation de l’agir et développement: Le rôle de l’activité langagière dans les démarches d’analyse des pratiques à visée formative

Erforsche, wie Sprache als Handlungsmittel Lehrende beeinflusst, und lerne, praxisorientierte Analysen zu gestalten, indem du sprachliche Aktivitäten gezielt nutzt, um Lernprozesse nachhaltig zu verbessern.

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