L’emploi des temps dans les contes écrits d’apprenants du secondaire: - Pour une amélioration de la compétence énonciative et textuelle (Omn.Univ.Europ.)
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Dieses Werk analysiert, wie Lernende der Sekundarstufe Zeitformen in ihren Erzählungen nutzen, und liefert praxisorientierte Ansätze zur Förderung ihrer erzählerischen Ausdrucksfähigkeit.