Mathematikunterricht in der inklusiven Grundschule
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Dieses Werk eröffnet Lehrkräften neue Wege für den inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule, indem es spielerische Problemstellungen, adaptive Lernmaterialien und vielfältige Erklärstrategien präsentiert, die jeden Schüler aktiv einbinden.