Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte: Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel
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Dieses Buch beleuchtet die sprachliche Entwicklung von Kindern in einer multikulturellen Kindertagesstätte, zeigt praxisnahe Ansätze zur Förderung von Mehrsprachigkeit und Alphabetisierung und betont inklusive Lernumgebungen.