Methoden und Konzepte des offenen Unterrichts: Eine kritische Auseinandersetzung
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Ein tiefgehender Leitfaden, der die Prinzipien des offenen Unterrichts hinterfragt, theoretische Modelle mit konkreten Fallstudien verknüpft und Lehrkräfte dazu anregt, ihre didaktischen Strategien neu zu gestalten.