Personality Types and Academic Persistence in Doctoral Students: A Mixed-Methods Approach for Improving Student Retention in Doctoral Students
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Erforscht die Wechselwirkung zwischen Persönlichkeitstypen und Ausdauer bei Doktoranden, nutzt gemischte Methoden und liefert praxisnahe Ansätze zur Förderung von Durchhaltevermögen und Studienerfolg.