Pour un développement des compétences plurilingues: Apprendre les langues grâce à l'intercompréhension. Le cas de la Filière de Français de l'UNAH - HONDURAS

Ein wissenschaftlicher Leitfaden, der die Rolle von Interkulturalität bei Sprachlernprozessen beleuchtet und anhand der französischen Fakultät an der UNAH in Honduras konkrete Methoden zur Förderung plurilingualer Kompetenzen präsentiert.

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