Pourhaji, Mostafa: Teachers' Wait-time Practices in EFL Classroom Discourse

Erforsche, wie gezielte Wartezeiten den Sprachfluss im Englischunterricht verbessern; das Buch kombiniert Gesprächsanalyse mit sozialkultureller Theorie und liefert konkrete Methoden für Lehrkräfte, Lernende aktiv einzubeziehen.

Teilen: