Pratiques expérimentales en sciences physiques au secondaire: Ecart entre le prescrit institutionnel et les savoirs enseignés dans l'enseignement/apprentissage de la physique

Ein umfassendes Buch beleuchtet die Diskrepanz zwischen staatlich festgelegten Experimenten und dem im Physikunterricht praktizierten Wissen, fordert Lehrende auf, ihre didaktische Praxis neu zu hinterfragen und anzupassen.

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