Quabeck, Kim: Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

In diesem Buch wird die Rolle der sprachlichen Interaktion im Mathematikunterricht aus einer neuen Perspektive beleuchtet, wobei konkrete Gesprächsstrategien und innovative Analysewerkzeuge vorgestellt werden, um Lernprozesse nachhaltig zu verbessern.

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