Schulmathematik im Kontext von Migration: Mathematikbezogene Vorstellungen und Umgangsweisen mit Aufgaben unter sprachlich-kultureller Perspektive

Erforscht die Wechselwirkung von Migration und Schulmathematik: wie sprachliche Vielfalt und kulturelle Hintergründe das Verständnis numerischer Konzepte prägen, Lernstrategien formen und Lehrmethoden anpassen lassen.

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