Schwierige Kinder - schwierige Schule?: Inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler (Beltz Pädagogik)

Dieses Buch liefert praxisorientierte Ansätze für Lehrkräfte, um Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten erfolgreich in inklusiven Klassen zu integrieren, und zeigt dabei konkrete Unterrichtsstrategien sowie Reflexionsfragen.

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