"Selbstbildung" als Leitformel der Elementarpädagogik?: Über die (Un-)Möglichkeit, Früherziehung durch Selbstbildung zu ersetzen
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Ein kritischer Leitfaden, der Selbstbildung als zentrale Idee in der frühen Erziehung untersucht, die Potenziale von eigenständigem Lernen aufzeigt und zugleich ihre Grenzen beleuchtet.