Selbstevaluation an Schulen. Bedeutung und Potenziale für schulische Selbststeuerung und Qualitätssicherung

Ein praxisorientiertes Werk, das Lehrkräfte und Schulleiter anleitet, schulische Selbstbewertung als Werkzeug für eigenständige Qualitätsentwicklung einzusetzen und Lernfortschritte gezielt zu steuern.

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