Selbstreflexives, transformatives Lernen in der Altenpflegeausbildung: Wege zum professionellen Handeln
Entwickelt als theoretisches Fundament für angehende Altenpflegerinnen und -pfleger, verbindet dieses Werk kritische Selbstreflexion mit praxisorientierten Lernstrategien, um nachhaltige Kompetenzentwicklung im Pflegealltag zu fördern.
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