Social Studies Teachers' Curriculum Conceptions and their Practices: Social Studies Curriculum Feuding and Implementation Challenges

Erforscht die vielfältigen Lehrvorstellungen von Sozialkunde‑Dozenten und deren Einfluss auf Unterrichtsgestaltung, wobei es um Konflikte im Curriculumsdesign und praktische Umsetzungshürden geht.

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