Sprachpolitik und gesellschaftliche Alphabetisierung: Zur Entwicklung der Schreibkompetenz in Katalonien seit 1975
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Dieses Werk untersucht seit 1975 die Wechselwirkung zwischen katalanischer Sprachpolitik und Alphabetisierungsentwicklung, beleuchtet Bildungsreformen, Medienpräsenz und gesellschaftliche Identität.