Studying Children's Questions: Imposed and Self-Generated Information Seeking at School

98.20 EUR

Ergründet, wie Schüler im Unterricht Fragen formulieren – ob von Lehrern vorgegeben oder eigenständig entwickelt – und welche Strategien sie nutzen, um Antworten zu finden. Das Werk untersucht Lernprozesse, Informationskompetenz und die schulische Umgebung als Ort des Wissensaufbaus.

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