Teacher collegiality and commitment in high- and low-achieving secondary schools in Islamabad, Pakistan: Dissertationsschrift

52.95 EUR

Ein akademisches Werk untersucht, wie Lehrer*innen an hoch‑ und niedrig‑leistenden Sekundarschulen in Islamabad zusammenwirken, sich engagieren und damit die Lernatmosphäre nachhaltig prägen.

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